La Unión Nacional de Educadores (UNE) del Guayas está desarrollando un plan detallado para garantizar la continuidad educativa ante las posibles inundaciones que amenazan a varios cantones. La organización docente ha identificado que en zonas bajas, cercanas a ríos o con antecedentes de acumulación de agua durante periodos lluviosos, los planteles escolares podrían quedar inaccesibles o inutilizables. Para evitar el abandono escolar y asegurar la asistencia, se están evaluando diversas alternativas logísticas y pedagógicas que responden a las condiciones específicas de cada territorio.
Uso de infraestructura comunitaria como alternativa
Gabriela Menéndez Guzmán, presidenta de la UNE del Guayas, explicó que una de las primeras acciones consiste en identificar sitios cercanos con la infraestructura adecuada para recibir a los estudiantes. En caso de que un colegio quede temporalmente fuera de funcionamiento debido al agua, se contempla el traslado presencial hacia iglesias, casas comunales o ligas cantonales. Los docentes están conversando con los responsables de estos espacios para conocer su disponibilidad real ante una emergencia.
Esta medida busca mantener la modalidad presencial cuando exista un inmueble seguro y cercano que permita recibir a las niñas y niños. La dirigente señaló que se recopila información proporcionada por el cuerpo docente local para identificar estas necesidades específicas, asegurando que los alumnos puedan continuar sus clases en un entorno controlado si su escuela habitual no es segura, tema que ya cubrimos en COE Guayas prepara alojamientos ante alerta roja por El Niño.
Fichas pedagógicas ante la falta de conectividad
El teletrabajo aparece como otra opción viable, pero con una condición fundamental: garantizar el acceso a internet. Andrés Quishpe, presidente nacional de la UNE, aclaró que si en un sector no hay conexión digital suficiente para los estudiantes, esta modalidad queda descartada automáticamente. En esos casos, se recurren nuevamente a las fichas pedagógicas, tal como señaló Educación del Guayas prepara planteles ante alerta roja por El Niño.
Estos documentos contienen contenidos y actividades diseñadas para ser desarrollados fuera del aula por parte de los alumnos. Este mecanismo, ya utilizado durante la pandemia en hogares sin acceso digital, permite que el proceso educativo continúe incluso si se suspenden las clases presenciales. La organización trabaja en cinco líneas estratégicas: ajustes de contenidos según el territorio, mecanismos de mantenimiento de clases, prevención del abandono escolar, protocolos por tipo de emergencia y necesidades de infraestructura, según informamos en COE Guayas prepara alojamientos ante alerta roja por El Niño.
Planificación territorial y cronograma
No existe un plan único para toda la provincia. La planificación debe responder a las características geográficas y al momento del año escolar en que se encuentre cada región, según afirmó Quishpe. En el régimen Costa, donde los calendarios escolares están avanzados durante los meses de mayor riesgo climático, se priorizarán contenidos clave para estudiantes próximos a terminar el bachillerato, información confirmada por Guayas Noticias.
Los cantones Durán, Yaguachi, Daule y Colimes son mencionados por la UNE como áreas que requieren atención especial debido a sus zonas bajas. Los datos recopilados servirán para definir qué alternativa aplicar según las condiciones de acceso, disponibilidad de instalaciones comunitarias y conexión a internet en cada comunidad.
El plan nacional está previsto para ser socializado con las representaciones territoriales durante la tercera semana de septiembre, fecha en la que se entregará a las autoridades nacionales y locales. Estas medidas deberán articularse estrictamente con los protocolos oficiales que determinen las autoridades educativas sobre el comportamiento esperado de profesores y estudiantes ante una emergencia.
